“Premiar desempenho muda o futuro do estudante e fortalece o futuro de Goiás”, diz Daniel Vilela

As premiações por desempenho acadêmico na rede estadual, com bônus em dinheiro para estudantes e educadores, foram apontadas pelo vice-governador Daniel Vilela como motor de motivação e de melhora dos resultados educacionais em Goiás. Ao participar nesta quarta-feira (25) da cerimônia realizada no Centro de Eventos Ipê, na Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em Goiânia, o vice-governador defendeu que a política de estímulo ajuda a consolidar um ambiente escolar que valoriza esforço, disciplina e aprendizagem.

“Hoje, Goiás tem uma rede que incentiva os nossos jovens a se dedicarem, e isso tem um efeito muito forte para o Estado e, principalmente, para o futuro de cada um deles”, afirmou Daniel. Segundo ele, a estratégia do Governo de Goiás combina reconhecimento público, incentivos e oportunidades para que estudantes assumam desafios progressivos. “Quanto mais estímulo a gente puder oferecer, melhor. Temos premiações na Seduc e, na área de ciência e tecnologia, olimpíadas e desafios que ajudam o aluno a melhorar desempenho e se manter motivado”, disse.

Na avaliação de Daniel Vilela, o caminho passa por ampliar experiências que projetem os estudantes para além da sala de aula, com mais competições, premiações e vivências formativas. Ele citou ações como olimpíadas temáticas, iniciativas ligadas à tecnologia e oportunidades de intercâmbio, com imersões em inglês fora do país e participação em eventos internacionais, encampadas pelo Governo de Goiás, que colocam o estado como referência nacional em educação pública de qualidade.

Nesta quarta-feira, a iniciativa do Governo de Goiás, por meio da Seduc, premiou 69 estudantes da rede pública estadual pelo desempenho no Enem 2025 em Redação e Matemática, com valores entre R$ 5 mil e R$ 10 mil. Receberam R$ 5 mil os alunos que alcançaram 980 pontos na redação, e R$ 10 mil os que chegaram a 1.000 pontos. Em Matemática, estudantes com 900 pontos ou mais recebem R$ 10 mil, enquanto notas entre 850 e 899,99 garantem R$ 5 mil. A premiação também contemplou profissionais da educação: 55 professores, nove coordenadores e oito gestores foram beneficiados, a fim de fortalecer o trabalho coletivo nas escolas.

Durante a cerimônia, a secretária de Estado da Educação, Fátima Gavioli, destacou o salto no alcance do programa e o impacto do incentivo financeiro sobre o engajamento dos alunos. “No ano passado, premiamos 14 alunos. Agora, o prêmio chegou a diferentes modalidades de ensino e a todas as regiões”, afirmou. Segundo ela, a política estadual tem como objetivo “a permanência e a conclusão do ensino médio”, articulando estímulos com outras frentes, como jornada ampliada e cursos profissionalizantes.

Com a iniciativa de valorização, estudantes premiados relataram como a rotina de estudo ganhou consistência dentro da escola. A estudante Marília Nogueira, de 18 anos, do Colégio Estadual em Período Integral (CEPI) Professor Pedro Gomes, em Goiânia, comemorou a aprovação em Medicina na UFG e afirmou que o valor recebido vai ajudar na compra de materiais e livros. “Foram muitas questões e muitas listas. As aulas dos professores e as listas fizeram toda a diferença”, disse.

No mesmo colégio, o professor de Matemática Rodrigo Miyasaki contou que a preparação é contínua, com revisões desde o início do ano e uma carga intensa de aulas por se tratar de ensino integral. “Eles têm um incentivo muito grande, porque além de alcançarem a universidade, ainda ganham dinheiro e reconhecimento”, afirmou.

De Silvânia, o estudante Tiago Fernandes de Araújo, de 17 anos, do Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás (CEPMG) Moisés Santana, premiado pela redação, atribuiu o resultado ao acompanhamento frequente em sala. “Temos uma professora maravilhosa e todas as nossas redações sempre eram corrigidas com muito cuidado. Na hora da prova, me senti preparado e tranquilo para escrever sobre qualquer
tema”, relatou.